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교육에서 제시하는 교수학습은, 학습자가 교사에 의해 제시된 교육내용을 내면화하는 것은 교사가 가르침을 베푸는 행위와는 별도로 학습자의 내면에서 학습자의 자율적인 인식능력에 의하여 일어난다는 입장이다. 따라서 교수학습 과정에
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교육을 경제,정치
그리고 지위경쟁에 종속화 되어있다.
(1) 교육의 독자적 가치란 무엇이고 어떠해야 하는가?
- 교육은 어느 시대에나 사람들의 지적. 인격적 성숙을 통하여 기존 사회의 모순과
불합리를 비판적으로 인식 및 개혁하도록 자극
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교육사상가
1) 이승훈 : 호는 남재, 1907년 강명의숙을 열어 초등수준의 신식교육을 시작하였으며 1907년 오산학교를 설립하
여 민족독립정신 고취하였다.
2) 남궁억 : 현산학교라는 중등교육기관을 설립. 황성신문 발행, 1908년 교육월보를 순
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교육담당자들을 성직자들이 영성적인 부분과 사회복지분야에 대하여 관심ㄱ돠 애정을 가질 수 있도록 가르치며 연간 계획 세울 때 봉사와 헌신의 훈련장소가 될 수 있도록 각 그룹에 조언하며 실제 진행하고 있는지 격려하고 교회의 특별한
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, 2010 I. 우리나라 학교사회복지의 역사
1. 1945년 광복~1960년대 후반
2. 1970년대~현재
II. 학교사회복지의 문제점과 향후 발전 방향 및 제도화를 위한 대책방안
1. 학교사회복지사업의 지속적 추진
2. 법률적 근거 확보
* 참고문헌
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Education, Social Construction and Adult Education. Adult Education Quarterly, Vol43, No2, Winter. Ⅰ. 노동교육 연구의 필요성
Ⅱ. 1970년대 노동교육의 특징과 유형
Ⅲ. 크리스챤 아카데미 노동교육과정
Ⅳ. 크리스챤 아카데미 교육의 원칙과 특징
Ⅴ. 민
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초점 : 전통적 영역/ 비전통적 영역
5. 여학생 진로선택에 관련된 요인
1) 교과선택의 성별적 차이
2) 성 역할 사회화와 교과
3) 직업구조의 인식과 교과 선택
4) 여학생의 진로선택과 관련된 변인들
6. 여학생 진로교육의 방향
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여학생 대상 교육과정과 내용만으로는 창조적이고 종합적인 사고력과 고도의 전문지식, 그리고 독립심을 갖춘 사회인으로서의 다양한 능력을 갖춘 여성인력의 개발과 활용을 기대하기는 매우 어렵다. 또한 중등교육과정에서 단순한 통합교
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교육제도로서의 신학제 도입과 남녀공학제가 실시 되었고, 이에 따라 미군정은 남녀공학제를 도입했다. 남녀 공학제는 특히 여성의 교육 기회를 확대시키는 데 기여했다.
2) 1970년대 여성 교육
예시) 교육과정
①제 5차 교육 과정 : “남녀의
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1970년대 한국영화에 나타난 여성상 연구”, 중앙대 석사학위 논문, 1992.
사진으로 본 한국 영화 60년(1919-1979), 영화진흥공사,1980.
한국영화60년, 서울 : 교육과학사, 1980.
장세진, 한국영화 씹어먹기, 서울 : 우리문학사, 1995.
*목차
1. 서론
2. 본론
1
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